Что такое "вы тоже"? - бормочет она. Чго такое вы трое "тоже"? Мы объясняем ей все: учебная треть кончается, у нас много двоечниц, мы хотели им помочь и потопу нанимаемся с ними. Они стали учиться лучше: вот сейчас на уроке арифметики она, Дрыгалка, сама слыхала, как отвечала Малинина, как ее похвалил Федор Никитич... Дрыга слушает с лицом страдающим и несчастным. Но кто вам разрешил вести эти занятия? Мы трое переглядываемся. А мы не знали, что нужно спрашивать разрешения... - говорит Лида с удивлением. Дрыгалка долго молчит. Вот что... - произносит она наконец. Я этого случая так оставить не могу. На следующем уроке я доложу об этом начальчице. И тут уж... - Дрыгалка беспомощно и покорно разводит руками, - тут уж все будет, как она скажет. Мы все, в общем, не особенно волнуемся. Дело кажется нам таким естественным и простым. Девочки учатся плохо, им хочется учиться лучше, у родителей их нет денег на то, чтобы нанять учителей, - ну, мы хотели помочь... Господи, к чему тут можно придраться? Оказывается, можно! После уроков Дрыгалка приказывает всем идти домой, а нам, четырем "учительницам", - на квартиру начальницу.